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Espero que les guste lo que escribo.

martes, 25 de julio de 2017

Martes con mi chavoruco profesor. Consejo # 1: Relaciónate.


El día de ayer preguntaba a mis contactos de Facebook: “¿Qué consejo les hubiera gustado que les dieran en su primer día de clases de la carrera que estudiaron?” y las respuestas fueron variadas: “Ahorra” “Menos fiesta” “Estudia economía” “En Nayarit no vas a ejercer” “Sólo dependes de ti y de tu propio esfuerzo” etc. (tomaré algunos de esos consejos para las siguientes entradas de esta sección).

Pero, en mi particular punto de vista, el primer consejo que daría (y que de hecho doy) es: “Relaciónate, conoce gente, haz amigos, aprovecha el tiempo fuera de clase para convivir…” y creo que es muy importante por lo siguiente:

En mi vida se me han abierto puertas por los contactos que he logrado hacer, OJO, no quiere decir que todo se lo deba a mis contactos, es una mezcla: mi esfuerzo, mis habilidades y mis conocimientos MÁS las personas que he conocido en mi vida que saben de mi esfuerzo, mis habilidades y mis conocimientos… ¿me explico?

De nada sirve ser bueno en algo, si nadie sabe que eres bueno en ese algo; en cambio, si eres bueno en algo y alguien lo sabe, existen más probabilidades de que te recomienden y de que logres lo que te propones.



Creo que la universidad es una excelente “vitrina” para darte a conocer y hacerle ver a tus compañer@s (e incluso a tus maestr@s) las habilidades con las que cuentas (y para poner atención en las habilidades que ell@s tienen) porque nunca se sabe quién puede llegar a necesitar de ti en el futuro o a quién puedas necesitar.

Otro punto a considerar es que en la universidad convives con muchas personas con ideas afines (por algo están estudiando la misma carrera) y nunca (en serio: nunca) vas a volver a estar junto a tantas personas de tu mismo rango de edad conviviendo por periodos prolongados de tiempo (en una oficina hay personas de todas las edades; si vas a un viaje o a una actividad podrás conocer a personas de tu edad, pero no estarás con ellas por periodos prolongados, etc.)

¡AH! Pero no nada más se trata de convivir con las personas de tu grupo, se trata de que conozcas a personas de otras carreras, incluso de otros grados; cuando ejerzas te darás cuenta que todas las carreras se complementan y que es importante tener amig@s que hayan estudiado otras cosas para que te puedan sacar de dudas, y, ¿por qué no? Con los cuales puedas aliarte para establecer un negocio.

Quise que este fuera mi primer consejo ya que mi primer trabajo lo conseguí gracias a dos personas que me conocían y pudieron dar buenas referencias acerca de mí (y de ahí pa’l real), lo mismo sucedió cuando se me dio la oportunidad de ser maestro: la persona que se encargaba de dar las materias que ahora imparto decidió ya no dar clases y, al preguntarle si conocía a alguien que la pudiera suplir, dijo mi nombre. De eso ya hace 5 años.

También escogí este consejo como el primero derivado de que en mis tiempos de universitario no era muy sociable (me invitaban a fiestas y no iba, y llegó el punto en el que mejor ya ni me invitaban). Es por eso que si alguien me hubiera dicho desde el primer día de clases que lo mejor que podía hacer en la uni era relacionarme y hacer amigos, mi vida universitaria hubiera sido más fácil (y con más fiestas).

Entonces, resumiendo: “Relaciónate, conoce gente, haz amigos, aprovecha el tiempo fuera de clase para convivir…”


Si llegaste hasta aquí te agradezco por haberte dado el tiempo, esta es la primer publicación ya en forma de “Martes con mi chavoruco profesor” ¿Qué te pareció? ¿Te gustó el consejo? ¿Agregarías algo? ¿Quitarías algo? Puedes dejar tu comentario aquí abajo y ayudar a hacer más nutridas estas publicaciones semanales.
¡Saludos! Y te espero la próxima semana.

martes, 18 de julio de 2017

Martes con mi chavoruco profesor Introducción (Tercera y última parte)


En la primer entrada de esta serie titulada “Martes con mi chavoruco profesor” explicaba que el semestre Enero – Junio 2017 había sido uno de los mejores de mi vida (http://raulvelez.blogspot.mx/2017/07/martes-con-mi-chavoruco-profesor.html), y, en la segunda entrada (http://raulvelez.blogspot.mx/2017/07/martes-con-mi-chavoruco-profesor_11.html), mencioné un viaje a la Huasteca Potosina (dicha actividad fue la que, en mayor medida, contribuyó para poder afirmar eso de “…uno de los mejores (semestres) de mi vida”).

Fue ahí que descubrí que, si bien es necesario ir a la escuela para aprender lo que se requiere de nosotros como profesionistas, hay aprendizajes que obtenemos fuera de clases.

Entonces recordé el libro “Martes con mi viejo profesor” de Mitch Albom, donde el autor narra el reencuentro que tuvo con su antiguo maestro de ética al descubrir que éste tenía una enfermedad terminal, y, sabiendo que le quedaba poco tiempo de vida, decide visitarlo cada martes para hacerle consultas sobre situaciones cotidianas.




Con “Martes con mi chavoruco profesor”, lejos de hablar de temas como: capacitación, recursos humanos, competencias laborales, etc., buscaré hablar de temas generales, anécdotas y aprendizajes adquiridos tanto en mi vida profesional como en mi vida en general.

Si les gustaría que escribiera de algún tema en particular, estaría chido que dejaran su comentario diciendo acerca de qué quieren que traten las siguientes publicaciones, las cuales saldrán todos los martes a las 10:00 a.m. hora del pacífico.


Y bueno, creo que como introducción 3 entradas son más que suficientes, el próximo martes ya entraré en materia, les repito: si quieren que hable de algún tema en particular, pueden escribir un comentario aquí abajito. ¡Saludos! Y muchísimas gracias por leer.

martes, 11 de julio de 2017

Martes con mi chavoruco profesor (Introducción parte II)


Para saber de dónde viene esta historia dale click aquí

Bueno, les venía diciendo que este semestre fue para mí uno de los mejores que he vivido (hablando de semestre como la suma de seis meses, no necesariamente semestre escolar).

En enero, además de la materia de “Capacitación y Desarrollo” para quinto cuatrimestre de Administración, me asignan materias un poco diferentes a las materias de Recursos Humanos que, por decirlo de algún modo, son “mi fuerte”. Me dieron las materias de: “Habilidades de Planeación” para quinto cuatrimestre de Psicología, tanto intrasemanal como sabatino, y “Liderazgo y Coaching” para sexto semestre de Administración, Contaduría y Psicología (por esta materia es por la que andaba haciendo “berrinche”).

A pesar de ser temas que conocía, y que incluso aplicaba en mi vida diaria (por ejemplo, la materia de “Habilidades de Planeación” toca temas como: planeación de tiempo, planeación financiera, personalidad emprendedora, etc. La de “Liderazgo y Coaching” habla de comunicación efectiva, manejo de conflictos, delegación, influencia, etc.) me ponía un poco nervioso el hablar de temas de los cuales nunca había hablado frente a grupo (salirme de mi zona de confort pues).

Cabe mencionar que, a mi parecer, no me fue tan mal impartiendo estas dos clases, pero lo importante aquí fueron las experiencias adquiridas extra-aula.

De las experiencias extra-aula hablaré en otra entrada (la más importante: el viaje a la Huasteca Potosina con alumn@s de la modalidad escolarizada), ahora hablaré de algo que alcance a percibir.

A inicios de semestre, la Directora nos avisó a los docentes que era importante que fuéramos vestidos formales a impartir nuestras clases para dar una mejor imagen a l@s alumn@s (por formal se refería a: pantalón y camisa de vestir) cosa que hice desde la primer clase y para todas las modalidades… el asunto aquí fue que yo no estoy tan acostumbrado a usar pantalón de vestir y empecé a darme cuenta que usarlo me limitaba mucho en mi manera de conducirme a los demás, era como si algo dentro de mí me dijera: “vienes vestido formal, tienes que actuar formal” y, para l@s que han sido mis alumn@s saben que el humor es parte importante de mis materias.

Entonces descubrí que la frase “Para ser hay que parecer” es muy cierta, es decir, si queremos ser formales, hay que parecer formales y eso puede ser de mucha ayuda cuando quieres dar esa impresión (anótenle).


Total, me di cuenta que, a mí, vestir formal más que ayudarme a algo me impedía dar las clases como yo quería … Así que en mayo volví a dar clases en jeans, pero eso será tema de otra entrada...


martes, 4 de julio de 2017

Martes con mi chavoruco profesor


Definitivamente este último semestre ha sido uno de los mejores en mi vida. Les cuento: entré al 2017 sin un trabajo estable y con las pilas y las esperanzas bien puestas en que mi negocio despegara y poder vivir sin preocupaciones con los ingresos que ahí se generaran (cosa que ahí va, gracias a Dios).

Cuando en la escuela me pidieron mi disponibilidad horaria, decidí marcar lunes, martes y miércoles todo el día (porque la probabilidad de que haya eventos en jueves y viernes es alta) y sábados las primeras horas para, en caso de tener evento en la noche, poder descansar un rato o hacer las compras necesarias saliendo de la escuela.

Total, que me dieron clases: una hora los lunes por la mañana, dos horas los martes por la mañana y una por la noche y una hora los miércoles por la noche. Todo bien hasta ahí… el problema surgió cuando me enteré que las clases de lunes y martes por la mañana eran de modalidad semestral… y eso daba al traste con el plan que tenía previsto…

Aquí cabe un paréntesis:

(PLAN QUE TENÍA PREVISTO)

La idea original que tenía era dar clases en modalidades cuatrimestrales, así, si el negocio no despegaba como quería, en mayo volver a buscar trabajo en una empresa (volver a mi zona de confort pues). Entonces, cuando me enteré que era semestral me enojé porque esos dos meses “de más” podían significar un gran cambio en mis finanzas personales (según mis cálculos mis ahorros me ayudarían a “sobrevivir” cuatro meses, no más) y pensé “voy a decir en la escuela que siempre no… que mayo y junio no estaba dentro de mis planes”

Con el paso de los días me calmé un poco y decidí entrarle... al final si me surgía una oportunidad de trabajo siempre podía avisar a la escuela y buscarían a un nuevo maestro que terminara de dar las clases por el tiempo que quedaba de semestre.

FIN DEL PARÉNTESIS


Steve Jobs, en una conferencia dijo que “No puedes conectar los puntos hacia adelante, solo puedes hacerlo hacia atrás” (https://www.youtube.com/watch?v=cMBSs4C_WdA) y es por eso que hoy, después de todo y conectando los puntos, puedo decir que definitivamente este último semestre ha sido uno de los mejores en mi vida.